فيعالمالطفولة،حيثيُفترضأنتسودالبراءةوالمرح،نجدظاهرةغريبةتثيرالفضول:انجذاببعضالأطفالإلىالألعابالمرعبة.مندمىذاتعيونسوداءفارغةإلىألعابتصدرأصواتًامخيفة،يبدوأنبعضالصغاريجدونمتعةغريبةفيهذهالعناصرالتيتسببالقشعريرةللكبار.فماالسروراءهذاالانجذاب؟ألعابالطفلالمرعبلماذاينجذبالصغارإلىالأشياءالمخيفة؟

الفضولالطبيعيتجاهالمجهول

يمرالأطفالبمرحلةاكتشافالعالممنحولهم،وكلماهوغريبأوغيرمألوفيصبحمغريًابالنسبةلهم.الألعابالمرعبة،بسماتهاالغريبة،تثيرفضولالطفلوتدفعهلاستكشافها.فبينمايخافالكبارمنهذهالألعابلأنهميدركونمعنى"الخطر"،ينظرإليهاالطفلكشيءغامضومثيرللتحدي.

اختبارالحدودبينالخيالوالواقع

الأطفالفيمراحلنموهمالمبكرةلايفرقوندائمًابينالخيالوالواقعبوضوح.عندمايلعبونبلعبةمرعبة،فإنهميستمتعونبإثارةالشعوربالخوففيبيئةآمنة،حيثيعرفونأنبإمكانهمالتحكمفيالموقف.هذهالتجربةتمنحهمشعورًابالقوةوالسيطرة،خاصةإذاكانوايشعرونبالضعففيمواقفأخرىمنحياتهماليومية.

تأثيروسائلالإعلاموالأقران

لايمكنتجاهلدورالأفلاموالمسلسلاتالموجهةللأطفالوالتيتتضمنعناصرمخيفة،مثلالشخصياتالشريرةأوالألعابالمسكونة.بالإضافةإلىذلك،قديقلدالأطفالأقرانهمالذينيبدونشجعانًاأمامهذهالألعاب،ممايدفعهمإلىتبنينفسالسلوكلإثباتجرأتهم.

كيفيتعاملالآباءمعهذهالظاهرة؟

1. عدمالمبالغةفيالقلق:إذاكانالطفليستمتعبلعبةمرعبةدونأنتسببلهكوابيسأوقلقًامستمرًا،فلاداعيللتدخل.
2. مراقبةالمحتوىالذييتعرضله:منالمهمضمانأنالألعابأوالأفلامالتييتعرضلهاالطفلمناسبةلعمرهولاتحتويعلىعنفمفرط.
3. فتححوارمعالطفل:اسألطفلكعنسببإعجابهبهذهالألعاب،واستمعإلىإجاباتهبإنصات.قدتكشفهذهالمحادثةعنمخاوفخفيةأواحتياجاتعاطفية.

فيالنهاية،قديكونانجذابالطفلإلىالألعابالمرعبةمجردمرحلةعابرةمنمراحلالنمو.المهمهوأنيشعرالطفلبالأمانوالدعمأثناءاستكشافهلعالمه،سواءكانمليئًابالألعابالملونةأوتلكالتيتثيرالقشعريرة!